Los científicos españoles aceptan el Acceso Abierto pero recelan del Open Peer Review y de las altmetrics

El Acceso Abierto convence a los científicos españoles pero el Open Peer Review y las altmetrics les provocan más reticencias que entusiasmo. Es la principal conclusión que mis compañeros Juan Martín-Quevedo y Juan José Prieto-Gutiérrez presentamos  en el último artículo que publicamos en Journal of Scholarly Publishing.
Este trabajo continúa un estudio que publicamos hace unos meses acerca de la percepción de las revistas españolas sobre estos mismos cambios en la publicación científica.Queríamos medir hasta qué punto las opiniones extraídas de los editores están expandidas entre los autores de artículos publicados en esas revistas. Identificamos a 1254 autores y casi un 25% de ellos (295, la mayor parte de ellos de Ciencias Sociales) contestaron al cuestionario que les envíamos. Seguir leyendo
Publicado en Artículos | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

¿Son periodismo los tuits?

¿Un tuit esun producto periodístico? ¿Puede un mensaje de 280 caracteres mantener suficientemente informado al público? O, por el contrario, ¿los únicos productos que pueden cumplir los objetivos fundamentales del periodismo son los formatos clásicos como el reportaje o la noticia? Como en toda cuestión compleja, la respuesta no es ni un rotundo sí ni un contundente no, sino que está llena de matices. Al menos así se puede leer en este estudio que recoge las opiniones al respecto de los redactores de un diario estadounidense: Liu, Z., & Berkowitz, D. (2018). Blurring boundaries: Exploring tweets as a legitimate journalism artifact. Journalism, 1464884918775073.
Boundaries
  ¿Y a qué conclusión llegan? ¿Son periodismo los tuits?  A favor: los tuits son inmediatos y rápidos,dos características que tradicionalmente definen al buen periodismo Pero, según los entrevistados, para que los tuits sean periodismo deben ser producidos por periodistas profesionales, su información debe estar verificada, contrastada y presentarse de manera objetiva En contra: la brevedad del formato impide cumplir algunos requisitos del periodismo profesional, como es el ofrecer contexto o abordar un asunto en profundidad El artículo también recoge algunos debates que se despiertan en la redacción a raíz del uso de Twitter: ¿Un tuit es un producto periodístico en sí mismo o es una herramienta al servicio delauténtico periodismo? Por ejemplo, ¿Un tuit puede informar a la audiencia o solo sirve para captar la visita del usuario al artículo donde realmente se le informa? ¿Los tuitsson superficiales o por el contrario condensan la información ofreciendo lo auténticamente esencial? ¿Los tuits atraen la atención o desvían al usuario del auténtico periodismo? Ofreciendo la información en tuits, ¿Se consigue despertar la curiosidad del lector (que se traduce en visitas y lecturas al artículo) o por el contrario el usuario se siente satisfecho y no tiene necesidad de ir al texto completo? En este mismo sentido: con tanto periodista tuiteando, ¿se está saturando a la audiencia? ¿Estamos ahogando a los usuarios en un mar de estímulos? La novedad de este artículo está en que no se centra tanto en los periodistas, en su uso de la tecnología o en la percepción de unservicio particular como Twitter sino en el producto (“artefacto”,según la terminología de los autores), en este caso el “tuit”. Conceptual y teóricamenteel estudio emplea la ideas de límites del periodismo y señala tres tendencias(“expansión”, “expulsión” y “protección de la autonomía”) que pueden a su vez ser útiles para entender la relación del periodismo con otros cambios. Además, el artículo tambiénse basa en la idea de la cultura del pedacito (resulta difícil de traducir”snippet culture”), según la cual las audiencias se estánacostumbrando a recibir la información en formatos cada vez más breves, y cita como ejemplo no solo el caso de Twitter sino también otros canales como Snapchat. Algunos autores ya han señalado que la dependencia de los medios sociales para estar informado y que la exposición a estos “fragmentos de información” puede provocar una separación entre usuarios bien informadosy usuarios que solo creen estar bien informados sin estarlo realmente .
Publicado en Artículos, Redes sociales | Etiquetado , | Deja un comentario

Técnicas de muestreo para el análisis de contenido en Redes Sociales

No hace falta estudiar todas y cada una de las partes de un conjunto para obtener información representativa de todo el conjunto. Este es uno de los fundamentos de la investigación en Ciencias Sociales gracias al muestreo estadístico. Es el mismo principio que se aplica en encuestas y trabajos demoscópicos y que puede trasladarse al estudio de mensajes de medios de masas y, también, de medios sociales.

¿Cuál es el mejor método para seleccionar nuestra muestra de modo que sea representativa del universo que estudiamos? Sin afán de hacer una revisión de todas las estrategias que existen, aquí hablaré de dos de los más usados: la “semana construida” y el aleatorio simple. Y tras explicar en qué consisten y cómo se aplican, revisaremos (breve y superficialmente) cuál es el más adecuado en cada caso.

Seguir leyendo

Publicado en Redes sociales | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Las revistas españolas desconfían del open peer review y de las altmetrics

La edición de revistas científicas es un mundo conservador. Los directores de estas publicaciones desconfían de las novedades. Por eso no es de extrañar que su visión de algunos de los principales cambios esté más marcada por los recelos que por los posibles beneficios que podrían conseguir. O al menos, eso es lo que hemos encontrado en nuestro último artículo, Percepción de las revistas científicas españolas hacia el acceso abierto, open peer review y altmetrics.

 

RevistasAccesoAbiertoOpenPeerReviewAltmetrics

 

En él hemos entrevistado a  15 responsables de revistas académicas españolas para conocer sus opiniones sobre tres grandes innovaciones en el terreno de la comunicación y edición científica:

  • El acceso abierto consiste en la publicación gratuita en Internet de los textos científicos, sin necesidad de pagar ningún tipo de suscripción o abonar ningún tipo de tasa. Supone un cambio respecto al modelo tradicional, en el cual solo los suscriptores de una revista podían acceder a sus artículos.
  • Se conoce como open peer review a un conjunto de prácticas en el que la evaluación de un artículo se realiza de manera abierta y pública, de modo que la identidad de los autores del manuscrito, la de los revisores y el propio informe de revisión pueden ser consultados por cualquier persona. Dentro de esta modalidad, revistas como PLOS One han estimulado la práctica del crowdsourced review.  En este modo de revisión cualquier lector puede comentar y ofrecer su juicio acerca de artículos ya aceptados y publicados, al igual que haría con reseñas de TripAdvisor o en los comentarios de un periódico. Este modelo revoluciona la práctica tradicional de la revisión ciega por pares, donde los revisores actúan de manera anónima y su informe solo se da a conocer al editor y a los autores del manuscrito.
  • Por último, las altmetrics son un tipo de métricas sobre el impacto de la producción científica basadas sobre todo –pero no exclusivamente- en la presencia de un artículo en la web. Así, pueden incluir desde el número de veces que un artículo se ha descargado del sitio de la revista hasta el número de veces que se enlaza en Twitter. Se proponen como una alternativa al tradicional factor de impacto, una métrica calculada exclusivamente a partir del número de citas que recibe una revista.

Seguir leyendo

Publicado en Artículos, Publicaciones | Etiquetado , , , , , | Deja un comentario

Información científica y prensa digital en Argentina, España y México

¿Qué es la Ciencia? Si hacemos caso a la cobertura de los principales periódicos hispanoamericanos la Ciencia es sobre todo Ciencias Naturales como física, biología o geología. Otras disciplinas como las ciencias de la salud tienen menos cabida en sus noticias y otras, como las ciencias sociales, apenas tienen una presencia marginal. Pero, por su parte, el público prefiere las noticias sobre tecnología. Ésas, y las que hablan de descubrimientos en su país o hechos por sus compatriotas.

Estos son algunos de los resultados de presentamos mis compañeros Jesús Díaz del Campo y Marian Chaparro en nuestro último artículo:  Información científica en Argentina, España y México: fuentes, recursos multimedia y participación de los lectores en los diarios online

Informacion científica en Argentia, España y Mexico

Aparte de hacer este análisis de temas preferidos por los periódicos y de temas más compartidos por los lectores en Twitter, también hemos estudiado qué tipos de fuentes emplean estas noticias. También comprobamos las diferencias entre las noticias incluidas en la sección de Ciencia y las noticias sobre Ciencia que aparecen en otros apartados.

Seguir leyendo

Publicado en Artículos | Etiquetado , | Deja un comentario

¿De qué se va a hablar sobre Periodismo en el Congreso de la AE-IC (2018)?

logo congreso AE_ICHace unas semanas Rasmus Kleis Nielsen analizaba en su blog las investigaciones sobre Periodismo que se iban a defender en el congreso anual de la International Association Communication (ICA). Nielsen concluía que se hablaría de:

  • Contenido de las noticias (análisis del discurso, narrativas, framing…)
  • Redes sociales  (Twitter, Facebook, Instagram…)
  • Teoría del periodismo (epistemología, teorías normativas…)
  • Audiencias
  • Producción de noticias (incluyendo empresas e instituciones)
  • Fake news y postverdad
  • Profesionalismo (valores noticiosos, concepción del periodismo…)
  • Otros (hasta un 44% de las comunicaciones)

La situación de una disciplina científica se diagnostica habitualmente a partir del análisis de los artículos científicos en sus revistas académicas, pero me pareció sugerente fijarme en los congresos y tener otro tipo de información complementaria. En estos eventos suelen tener más cabida resultados provisionales, por ejemplo. Del mismo modo en estos eventos tienen más cabida los trabajos de investigadores no consolidados con carreras incipientes. Por decirlo de una manera en las revistas se publica el fruto maduro, y en los congresos sabemos qué se está sembrando.

Así que me animé a hacer una comparación con el congreso 2018 de la Asociación Española de Investigación en Comunicación y ver hasta qué punto los investigadores españoles en Periodismo nos fijamos en lo mismo que nuestros colegas extranjeros. .

Seguir leyendo

Publicado en Congresos, Uncategorized | Etiquetado , , , | Deja un comentario

En la semana internacional del Kauno Kolegija (Lituania)

La semana pasada participé junto con mis compañeros Erika Fernández y David Cordón en la International Week que organiza Kauno Kolegija / University of Applied SciencesFrancisco Segado-Boj en el Kauno Kolegija (Lituania), una universidad lituana situada en Kaunas, la segunda ciudad más importante del país… y cuna de Arvydas Sabonis, como bien se han encargado de recordarme mis colegas más fanáticos del baloncesto. 🙂

La ola de frío siberiana que nos encontramos no impidió que diésemos clase de nuestras respectivas especialidades a los estudiantes de grado de la Universidad. Yo concretamente impartí varias sesiones sobre los motivos que hacen que determinadas noticias se vuelvan virales en redes sociales.

Aparte de esta labor docente también celebramos un taller con nuestros colegas del Kauno Kolegija acerca de nuestra experiencia como profesores en una Universidad online. Dentro de este seminario a mí me tocó actuar como representante del Vicerrectorado de Investigación. Así que aparte de presentar algunos casos de éxito, como el proyecto Ciberastur, también quise destacar la importancia que tiene la investigación en un centro como el nuestro donde los profesores vivimos desperdigados por el mundo y el hecho de trabajar juntos con una meta común sirve para sentirnos más como un equipo y menos como un conjunto disperso de tipos aislados y sin nada que compartir.

En UNIR han publicado un pequeño reportaje sobre nuestras andanzas donde explican con más detalle nuestra experiencia en este evento.

 

 

Publicado en Docencia | Deja un comentario